Зміст
- Планування надзвичайних ситуацій на дому
- Планування надзвичайних ситуацій у громаді
- Планування надзвичайних ситуацій у школі
- На кухні пожежа. Всім потрібно вийти з дому, прямо зараз. Але ваша дочка-аутист, засмучена звуком димової сигналізації, відмовляється поворухнутися. Що ти зараз робиш?
- Ваш син епілептик і повинен був випити ліки саме тоді, коли школа розпочала тренування. Тепер він застряг без ліків на час тренування. Чи повинен він повернутися до школи і потрапити до кабінету медсестри? Як слід розглядати ситуацію?
- У вас є дочка в інвалідному візку. Її клас знаходиться на другому поверсі. Під час надзвичайної події ліфт вимикається. Що тепер?
- Ви їдете додому з дитиною, яка має проблеми з емоціями чи поведінкою, коли інша машина збиває вашу. Ніхто не постраждав, але між оглядом шкоди та викликом міліції ваша дитина зникла. Що ти робиш?
Це лише декілька надзвичайних ситуацій, які можуть виникати і траплятися регулярно. Причини прості: занадто мало планування, занадто мало практики і занадто мало врахування особливих потреб людей з особливими потребами.
Планування надзвичайних ситуацій на дому
Вдома планування надзвичайних ситуацій залежить виключно від вас, в кращому чи гіршому плані. З іншого боку, ви маєте повний контроль над тим, як ви плануватимете надзвичайні ситуації та керувати ними. Недоліком є відсутність правил чи норм, а це означає, що плануванню та підготовці легко відпустити.
Ось декілька порад, як гарантувати, що ви готові до надзвичайної ситуації з дитиною з особливими потребами.
Дотримуйтесь звичайних процедур планування на випадок надзвичайних ситуацій
Почніть з основ: тривоги диму та чадного газу, вогнегасники на кухні, аварійні сходи у верхніх кімнатах. По телефону або в холодильнику мати список екстрених телефонних номерів: контроль за отрутою, міліція та сусіди чи сім’я, про яких слід повідомити.
Змініть основи за необхідності
Якщо ваша дитина може бути страшенно засмучена звуком сигналу тривоги, подумайте про заміну гучного сигналу тривожним світлом або гудом. Якщо ваша дитина фізично не може поспішати сходами, розгляньте спальню на першому поверсі. Якщо вашій дитині потрібні конкретні предмети або іграшки, щоб залишатися спокійною, упакуйте ці предмети (або ті, що схожі на його улюблені) і тримайте біля дверей. Пара навушників, що блокують звук, також може бути непоганою ідеєю. Якщо ваша дитина регулярно вживає ліки, готуйте їх на день-два і переконайтеся, що вони на вступі.
Практикуйте екстрені процедури, коли всі спокійні
Виберіть час і день, коли ваша дитина найкраще практикує екстрені процедури. Якщо це корисно, надайте їй книгу з картинками чи соціальну історію, в якій описується процес евакуації будинку. Включіть інформацію про те, що станеться до, під час та після евакуації, включаючи очікування надворі та очікування блимаючих вогнів та гучних сирен поліції, пожежної чи аварійної машини.
Підготуйте першу відповідь для вашої дитини
Поліція та пожежники можуть спільно з вами розробити план для конкретних потреб вашої дитини. Це особливо важливо, якщо ваша дитина має фізичні вади, їй важко спілкуватися чи розуміти вимовлені команди або, можливо, вона сховається або втече. Надайте особам, які першими реагують, фотографії вашої дитини, а також конкретну інформацію про її діагноз, ліки, поведінку та потреби. Надайте будь-яку інформацію про те, як спілкуватися з дитиною та заспокоювати її у випадку надзвичайної ситуації. У багатьох випадках перші особи, що реагують на них, дозволять вашій дитині заглянути всередину своїх транспортних засобів, послухати сирену та ознайомитись із інструментами своєї торгівлі.
Надайте дитині посвідчення особи
Існує багато способів забезпечити ідентифікацію вашої дитини в надзвичайних ситуаціях. Медичні браслети - один хороший варіант. Інші можливості включають цифрові пристрої відстеження або навіть старомодні етикетки одягу. Вкажіть ім’я, діагноз дитини, важливу медичну інформацію та контактний номер вашої дитини.
Створіть форму екстреної інформації та залиште її доступною
Форма інформації про надзвичайні ситуації - це перелік ліків вашої дитини, лікарів, спеціальних пристроїв чи потреб, контакти та інша важлива інформація. Його можна передати першому реагуючому і використати, навіть якщо ви не можете відповісти на запитання. Їм також можна поділитися з друзями, сусідами та родиною, якщо ви відокремлені від дитини або не можете відповісти.
Планування надзвичайних ситуацій у громаді
Після завершення процесу планування дому ви зробили перші кроки до планування надзвичайних ситуацій у громаді (дорожньо-транспортна пригода, евакуація будівлі тощо). Ваша дитина практикувала екстрені процедури, її знають (і знають) особи, які реагують першими, і носить якесь посвідчення особи. Ось ще кілька порад щодо безпеки:
Будьте уважні до свого оточення
Мало хто з нас заходить у ресторан і шукає аварійних виходів, але як батько дитини з особливими потребами, це гарна ідея робити саме це. Крім того, пам’ятайте про розташування сходових клітин на випадок вимкнення ліфтів. У ресторані попросіть сісти до фасаду будинку, найближчого до головного входу. В готелі розгляньте запит на номер на найнижчому поверсі. Ці невеликі можливості дозволять полегшити та зменшити напругу, якщо потрібно, залишити будівлю.
Тримайте очі (і руку) на своїй дитині
Діти із сенсорними, поведінковими та емоційними розладами вважають надзвичайні ситуації особливо тривожними. Деякі діти захочуть якнайдалі відійти від місця події, і просто кинуть. Якщо ваша дитина потрапляє до цієї групи, не відволікайтеся: постійно тримайте руки та очі на дитині.
Складіть план
Більшість людей регулярно відвідують певні населені пункти. Якщо ви постійно приводите свою дитину в супермаркет, бібліотеку чи певний клас чи програму, попросіть менеджера поділитися з вами своїми надзвичайними планами. Виходячи з того, що ви дізнаєтесь, ви можете спільно з менеджером або власником скласти найкращий план для вашої дитини.
Зберігайте на собі форму ліків та бланк інформації про надзвичайні ситуації
Якщо ви не можете повернутися додому або не можете говорити за свою дитину, вся необхідна інформація та матеріали будуть доступні.
Планування надзвичайних ситуацій у школі
Багатьох батьків турбує надзвичайна ситуація в школі, особливо в епоху, коли, здається, постріли в школі зростають. Хоча батьки мають досить великий контроль над тим, що відбувається вдома чи в громаді, вони мають порівняно невеликий контроль у школі. Однак це не означає, що батьки безпорадно допомагають своїм дітям. Насправді в більшості шкільних округів діє спеціальна політика щодо надзвичайних ситуацій для учнів з обмеженими можливостями (і всі повинні мати таку політику). Крім того, індивідуальний навчальний план вашої дитини (або план 504) може і повинен включати екстрені приміщення.
Однак той факт, що така політика та плани можуть існувати або повинні існувати, не гарантує того, що вчителі та персонал знають, як допомогти вашій дитині в надзвичайних ситуаціях. Ця робота (як це часто буває) - робота батьків. Щоб забезпечити безпеку вашої дитини, можливо, вам доведеться переглянути існуючу політику та співпрацювати з учителями, персоналом та іншими батьками. Ось кілька порад щодо початку роботи.
Знайте, що вже на місці
Деякі райони дійсно стоять на вершині планування надзвичайних ситуацій для всіх студентів і точно знають, як підтримати студентів з особливими потребами. Запитайте у консультанта вашої дитини інформацію про існуючі плани та попросіть переглянути копію будь-якої письмової політики.
Поговоріть з іншими батьками
У багатьох районах є групи батьків з особливими потребами, які регулярно збираються. Якщо це так у вашому районі, є велика ймовірність того, що ця проблема вже з’явилася та вирішена. Запитайте керівника групи з виховання дітей з особливими потребами про те, що вони зробили в минулому, і які результати вони бачили. Якщо вам подобається почуте, ви можете бути спокійні. Якщо ви цього не зробите, у вас вже є група людей, які мають спільну стурбованість і можуть вирішити проблему з позиції сили.
Задавати питання
Якщо ви схожі на багатьох батьків, ви не до кінця обізнані про типи тренувань та підготовку до надзвичайних ситуацій, які вже існують у школі вашої дитини. Можливо, ви не знаєте, як ваша дитина реагувала на аварійні тренування в минулому або як учитель вашої дитини допомагав своєму класі підготуватися. Призначте зустріч, щоб сісти і поспілкуватися з учителем вашої дитини, щоб дізнатись більше про те, що вона робила в минулому, що добре працювало і що було проблемою.
Думайте широко
Якщо у вашому районі, школі чи вчителі немає чіткої політики чи плану управління дітьми з особливими потребами в надзвичайних ситуаціях, ви не самотні. Подумайте про співпрацю з іншими батьками та працівниками, щоб продумати потреби широкого кола учнів з особливими потребами, потреби яких можуть бути не однаковими.
Використовуйте потужність вашого IEP
Індивідуальний навчальний план є юридичним документом, і розміщення в IEP є обов'язковим. Це означає, що необхідно дотримуватися чітко розробленого плану надзвичайних ситуацій, який є частиною IEP вашої дитини. У свій план обов’язково включіть принаймні таке:
- Розташування. Якщо у класі вашої дитини є люди з проблемами мобільності, клас повинен бути на першому поверсі.
- Конкретні плани з конкретних питань. "Укриття на місці" може бути чудовою ідеєю для деяких видів надзвичайних ситуацій, але для інших це може бути смертельним варіантом.
- Детальне розміщення для потреб вашої конкретної дитини в різних надзвичайних ситуаціях. Завдання блокування особливо складні для дітей, які не можуть швидко та легко виконувати вимовлені вказівки чи мовчати. Як співробітники спілкуватимуться з вашою дитиною? Які опори знадобляться вашій дитині, щоб зберігати спокій? Що станеться, якщо ваша дитина не виконує негайно?
- Плани лікування та підтримки. Під час надзвичайної ситуації або блокування немає доступу до кабінету медсестри чи місць зберігання. Як вчитель або помічник вашої дитини матиме доступ до ліків та іншої необхідної підтримки дитини? Де викладач чи помічник зберігатиме інформацію про надзвичайні ситуації вашої дитини? Як вони зв’яжуться з вами у разі потреби?
- Практика. Як часто клас вашої дитини практикуватиме аварійні тренування? Як вони будуть підготовлені до тренувань? Що станеться, якщо тренування підуть погано?
Слово з дуже добре
Хоча немає можливості підготуватися до будь-якої можливої надзвичайної ситуації, основна підготовка заздалегідь може змінити світ. Ключі, про які слід пам’ятати в будь-якому місці, включають, по-перше, заповнення, копіювання, спільне використання та доступність форми екстреної інформації, а також стратегічне розташування. Тоді переконайтесь, що ваша дитина має відповідне посвідчення особи, включаючи медичну інформацію. Доступний екстрений комплект, який включає ліки та предмети комфорту, і нарешті відпрацюйте свій план.