Зміст
Якщо є одне питання, яке поділяють усі маленькі діти з аутизмом, це складність із звичайними навичками гри. Маленькі діти з аутизмом можуть вишиковуватись чи складати іграшки, грати самі по собі та чинити опір взаємодії зі своїми однолітками, або просто крутитись, качатись або проводити час у своєму власному світі.Саме завдяки цьому самозаглибленню дітям-аутистам так важко вчитися на наслідуванні, спілкуватися з іншими дітьми або спілкуватися з дорослими у своєму житті. Теоретично батьки можуть зіграти ключову роль у фактичному навчанні своїх дітей-аутистів грати. Але хоча «грати з вашою дитиною» звучить як ні до чого, для батьків аутичної дитини це може бути дуже і дуже складно.
Чому так важко грати з дитиною-аутистом
Хоча деяким дорослим взагалі легко грати з дітьми, багато хто не зовсім впевнені, як взаємодіяти з маленьким. Типові діти допомагають дорослим, активно пропонуючи їм «пограти на конячку», «кинути м’яч» або взяти іншу участь у грі. Однак діти-аутисти можуть нічого не принести дорослим. Насправді, дорослий повинен розібратися, як взаємодіяти з дитиною та спілкуватися з нею, яка, можливо, не має явного інтересу до гри. Як результат:
- Не завжди легко навіть привернути увагу дитини-аутиста або затримати її увагу більше хвилини або близько того
- Заручившись, дитина з аутизмом часто воліє робити одне і те ж знову і знову, і це може бути важко порушити шаблон.
- Діти з аутизмом рідко привносять власні ідеї чи енергію в інтерактивні ігри, тому всі ідеї та енергія повинні надходити від батьків. Це може виснажувати і засмучувати.
- Звичайні інструменти, які ми використовуємо для залучення дітей, такі як запитання, пропозиції, інтригуюча діяльність, можуть пройти повз дитини з аутизмом.
Але всі ці проблеми є нічим у порівнянні з цілком реальним почуттям образи та смутку батьків, коли їх власна дитина ігнорує їх на користь внутрішнього світу чи предмета. Так, більшість батьків можуть пережити почуття неприйняття, щоб експериментувати з новими способами залучення та зв’язку. Але коли ми звертаємось до своєї дитини, а вона ігнорує нас, коли ми обіймаємо свою дитину, а вона відривається, коли ми залучаємо свою дитину, і вона здається забуваючим, надзвичайно важко знайти емоційну енергію, щоб продовжувати намагатися.
Ще однією головною перешкодою є сумна реальність того, що дуже багато батьків забули, як просто грати. Звичайно, вони можуть грати в настільні ігри або займатися спортом, але ідея прикинутися кимось чи тим, чим вони не є, вже не приваблює. Більшість батьків можуть просто домовитись про дати ігор і відступити, поки їхні діти бігають і граються. Але батьки з дітьми-аутистами не мають такої розкоші.
Навіть маючи підтримку та інформацію про те, «як грати зі своєю дитиною-аутистом», більшість батьків почуваються трохи пригніченими викликом. Є кілька простих способів розпочати гру з вашою дитиною-аутистом, а також терапія під керівництвом батьків, яка допоможе вашій дитині побудувати навички гри.
Поради
Навіть якщо гра не приходить вам природно, ви можете скористатися деякими з цих перевірених і справжніх прийомів, щоб привернути увагу дитини та весело провести час разом.
- Якщо у вас виникають проблеми із залученням уваги дитини від «бажаного» заняття (відкриття та закриття дверей, підбивання предметів тощо), найкращим рішенням буде приєднати дитину до цього заходу. Отримавши їхню увагу, спробуйте змінити діяльність, наприклад (наприклад), додавши невеликий виклик або перемістивши об’єкт з лінії. Вашій дитині потрібно буде прийти до вас, щоб продовжувати робити те, що їй подобається, і це початок спілкування.
- Ігри переслідування та лоскотання можуть, як правило, залучити неохоче юнака, який не впевнений, як спілкуватися усно або реагувати натурально на соціальну увертюру.
- Бульбашки - чудові інструменти для залучення та гри. Швидко видуйте багато бульбашок, а потім повільно один великий міхур. По черзі.
- Ляльки часто можуть спілкуватися з дітьми, коли люди не можуть. Використання маріонеток улюблених героїв іноді може викликати напрочуд позитивні відгуки.
- Гра у воді може бути приголомшливим способом розважитися з неохочим партнером-аутистом. Незалежно від того, граєте ви зі шлангом або в басейні, чи просто плескаєтесь у ванні або у відрі з водою, ви можете багато мокро розважитися, не потребуючи розмов чи змагань.
- Незважаючи на те, що дітям з аутизмом може бути важко провести час у вільній формі, їм часто легко запам’ятати сценарії. Ви можете розвивати цю здатність, декламуючи чи співаючи разом із улюбленого телешоу. Навіть якщо ви не «граєте» у звичному розумінні, ви можете чергувати, розігрувати сцени і навіть імпровізувати разом.