Зміст
Малюки - діти віком від 1 до 3 років.
Теорії розвитку дитини
Когнітивні навички розвитку (типових для малюків) включають:
- Раннє використання інструментів або інструментів
- Наступні візуальні (потім пізніші, невидимі) переміщення (переміщення з одного місця в інше) об'єктів
- Розуміння того, що об'єкти та люди існують, навіть якщо ви не бачите їх (постійність об'єкта та людей)
Особистий та соціальний розвиток у цьому віці зосереджується на навчанні дитини пристосовуватися до вимог суспільства. На цьому етапі діти намагаються зберегти незалежність і почуття себе.
Ці віхи характерні для дітей на етапах малюка. Можуть бути деякі варіації. Поговоріть зі своїм лікарем, якщо у вас є питання щодо розвитку вашої дитини.
ФІЗИЧНИЙ РОЗВИТОК
Нижче наведено ознаки очікуваного фізичного розвитку малюка.
БРУТНІ МОТОРНІ НАВИЧКИ (використання великих м'язів ніг і рук)
- Стоїть самостійно на 12 місяців.
- Ходить добре від 12 до 15 місяців. (Якщо дитина не ходить 18 місяців, зверніться до провайдера.)
- Вчиться ходити вперед і вгору за допомогою з допомогою 16–18 місяців.
- Стрибки на місці приблизно на 24 місяці.
- Їде триколісний велосипед і коротко стоїть на одній нозі приблизно на 36 місяців.
ВИКОРИСТАННЯ ВИКОРИСТАНИХ ФІНТЕРОВ (використання дрібних м'язів у руках і пальцях)
- Робіть вежу з чотирьох кубів приблизно на 24 місяці
- Писати від 15 до 18 місяців
- Можна використовувати ложку до 24 місяців
- Можна копіювати коло за 24 місяці
РОЗРОБКА МОВИ
- Використовує від 2 до 3 слів (окрім мами або dada) з 12 до 15 місяців
- Зрозуміло і слідує за простими командами (наприклад, "довести до мами") від 14 до 16 місяців
- Називає фотографії предметів і тварин від 18 до 24 місяців
- Вказує на зазначені частини тіла з 18 до 24 місяців
- Починає відповідати, коли називається по імені на 15 місяців
- Поєднує 2 слова з 16 до 24 місяців (існує низка віків, коли діти вперше можуть об'єднати слова у речення. Поговоріть з провайдером вашої дитини, якщо малюк не може виносити вироки на 24 місяці.)
- Знає стать і вік на 36 місяців
СОЦІАЛЬНИЙ РОЗВИТОК
- Вказує на деякі потреби, вказуючи на 12 до 15 місяців
- Шукає допомогу, коли в біді на 18 місяців
- Допомагає роздягнутися і розкласти речі на 18 до 24 місяців
- Слухає історії, коли показані фотографії, і може розповісти про останні події 24 місяці
- Можна взяти участь у грі на вигадках і простих іграх від 24 до 36 місяців
ПОВЕДІНКА
Малюки завжди намагаються бути більш незалежними. Можливо, виникають проблеми з безпекою, а також проблеми з дисципліною. Навчіть дитину межі відповідної та невідповідної поведінки.
Коли малюки випробовують нові види діяльності, вони можуть розчаруватися і розгніватися. Часто можуть виникати дихання, крики, крики та істерики.
Для дитини на цьому етапі важливо:
- Вчитися на досвіді
- Покладайтеся на межі між прийнятною та неприйнятною поведінкою
БЕЗПЕКА
Безпека малюка дуже важлива.
- Майте на увазі, що дитина тепер може ходити, бігати, підніматися, стрибати і досліджувати. На цьому новому етапі дуже важливим є захист дітей. Встановіть захисні вікна, заслінки на сходах, замки для кабінету, замки для унітазів, кришки електричних розеток та інші засоби безпеки, щоб зберегти дитину в безпеці.
- Під час їзди в машині покладіть малюка на автокрісло.
- Не залишайте малюка самостійно навіть протягом короткого періоду часу. Пам'ятайте, що більше нещасних випадків трапляється під час малих років, ніж на будь-якому іншому етапі дитинства.
- Сформулюйте чіткі правила не грати на вулицях або переходити без дорослого.
- Водоспад є основною причиною травми. Закрити ворота або двері на сходах. Використовуйте щитки для всіх вікон над першим поверхом. Не залишайте стільці або сходи в місцях, які можуть спокусити малюка. Вони можуть спробувати піднятися на нові висоти. Використовуйте кутові щитки на меблях в місцях, де малюк, ймовірно, ходить, гратиметься або бігати.
- Отруєння є поширеною причиною хвороби малюка і смерті. Зберігайте всі ліки в замкненому кабінеті. Тримайте всі токсичні побутові продукти (полірувальні речовини, кислоти, миючі засоби, хлорне відбілювач, легку рідину, інсектициди або отрути) у замкненому шафі або шафі. Багато домашніх і садових рослин, таких як стілець жаби, можуть викликати серйозну хворобу або смерть, якщо їдять. Запитайте провайдера дитини про список поширених отруйних рослин.
- Якщо в будинку є вогнепальна зброя, тримайте його на розвантаженні і зафіксуйте в надійному місці.
- Тримайте малюків подалі від кухні з воротами безпеки. Помістіть їх у манеж або на стілець під час роботи. Це усуне небезпеку опіків.
- Ніколи не залишайте дитину без нагляду біля басейну, відкритого туалету або ванни. Малюк може потонути навіть на мілководді у ванні. Уроки плавання батьків-дітей можуть бути безпечним і приємним способом для дітей, які грають у воді. Малюки не можуть навчитися плавати і не можуть бути самостійними біля води.
ПІДТРИМКИ ДЛЯ СТОРІНКИ
- Малюкам потрібно вивчати прийняті правила поведінки. Будьте регулярними як у моделюванні поведінки (поведінка так, як ви хочете, щоб ваша дитина поводилася), так і у вказівці на невідповідну поведінку дитини. Нагороджуйте хорошу поведінку. Дайте їм тайм-аут для поганої поведінки або для виходу за встановлені межі.
- Улюблене слово малюка може здатися "НІ !!!" Не потрапляйте в схему поганої поведінки. Не використовуйте крики, поплескування та загрози для дисциплінування дитини.
- Навчайте дітям власні назви частин тіла.
- Підкреслюйте унікальні, індивідуальні якості дитини.
- Навчайте поняттям, будь ласка, дякую вам, а також обмінюйтеся з іншими.
- Читайте дитині регулярно. Це допоможе розвинути словесні навички.
- Регулярність є ключем. Для них важкі зміни в їхній рутині. Дозвольте їм мати регулярний сон, ліжко, закуски, і час їжі.
- Малюкам не слід дозволяти їсти багато закусок протягом дня. Занадто багато закусок може забрати бажання харчуватися регулярними поживними стравами.
- Подорож з малюком або перебування гостей в будинку можуть порушити рутину дитини. Це може зробити дитину більш дратівливою. У таких ситуаціях заспокоюйте дитину і намагайтеся спокійно повернутися до рутини.
Зображення
Розвиток малюка
Список літератури
Центри контролю та профілактики захворювань. Важливі віхи: ваша дитина на два роки. www.cdc.gov/ncbddd/actearly/milestones/milestones-2yr.html. Оновлено 3 жовтня 2017 року. Доступ 12 березня 2018 року.
Фейгельман С. Другий рік. У: Kliegman RM, Stanton BF, St. Geme JW, Schor NF, eds. Підручник Нельсона з педіатрії. 20-е изд. Філадельфія, Пенсільванія: Elsevier; 2016: глава 11.
Гопник А. Когнітивний розвиток: домени і теорії. У: Kliegman RM, Stanton BF, St. Geme JW, Schor NF, eds. Підручник Нельсона з педіатрії. 20-е изд. Філадельфія, Пенсільванія: Elsevier; 2016: глава 7.
Hazen EP, Abrams AN, Muriel AC. Розвиток дітей, підлітків та дорослих. У: Стерн Т.А., Фава М., Віленс Т.Е., Розенбаум Ю.Ф., ред. Масачусетська загальна лікарня Всебічна клінічна психіатрія. 2-е изд. Elsevier; 2016: глава 5.
Marcdante KJ, Kliegman RM. Розлади розвитку. У: Marcdante KJ, Kliegman RM, eds. Нельсон Основи педіатрії. 7-е изд. Elsevier Saunders; 2015: глава 8.
Reimschisel Т. Глобальна затримка розвитку і регресія. У: Дарофф Р.Б., Янкович Я., Мацйотта Ю.К., Померой С.Л., ред. Неврологія Бредлі в клінічній практиці. 7-е изд. Філадельфія, Пенсільванія: Elsevier; 2016: глава 8.
Thorn J. Розвиток, поведінка і психічне здоров'я. У: Лікарня Джонса Хопкінса; Hughes HK, Kahl LK, eds. Лікарня Джона Хопкінса: Довідник Гарріет Лейн. 21-е изд. Філадельфія, Пенсільванія: Elsevier; 2018: глава 9.
Дата рецензування 19.02.2018
Оновлено: Ніл К. Канешіро, доктор медичних наук, професор клініки педіатрії, Медичний університет у Вашингтоні, Сіетл, штат Вашингтон. Також розглянуті Девід Зіве, MD, MHA, медичний директор, Бренда Conaway, редакційний директор, і A.D.A.M. Редакція.