Зміст
Розвиток дітей шкільного віку описує очікувані фізичні, емоційні та розумові здібності дітей у віці від 6 до 12 років.
Інформація
ФІЗИЧНИЙ РОЗВИТОК
Діти шкільного віку найчастіше мають гладку і сильну моторику. Однак їх координація (особливо з боку очей), витривалість, баланс і фізичні здібності змінюються.
Дрібні моторні навички також можуть сильно відрізнятися. Ці навички можуть вплинути на здатність дитини писати акуратно, одягатися належним чином і виконувати певні обов'язки, наприклад, робити ліжка або робити посуд.
Серед дітей цього вікового діапазону будуть великі відмінності у висоті, вазі та побудові. Важливо пам'ятати, що генетичний фон, а також харчування та фізичні вправи можуть впливати на зростання дитини.
Почуття образу тіла починає розвиватися приблизно у віці 6 років. Сидячі звички у дітей шкільного віку пов'язані з ризиком ожиріння і серцевих захворювань у дорослих. Діти цієї вікової групи повинні отримувати 1 годину фізичної активності на день.
Також може бути велика різниця у віці, коли діти починають розвивати вторинні статеві ознаки. Для дівчаток вторинні статеві ознаки включають:
- Розвиток грудей
- Зростання волосся під пахвами та лобками
Для хлопчиків вони включають:
- Зростання під пахвами, грудьми і лобковими волоссям
- Зростання яєчок і статевого члена
ШКОЛА
До 5 років більшість дітей готові почати навчання в школі. Перші роки фокусуються на вивченні основ.
У третьому класі фокус стає більш складним. Читання стає більше про зміст, ніж ідентифікація букв і слів.
Здатність звертати увагу важлива для успіху як у школі, так і вдома. 6-річний чоловік повинен мати можливість зосередитися на задачі протягом принаймні 15 хвилин. До 9 років, дитина повинна бути здатна зосередити увагу близько години.
Важливо, щоб дитина навчилася справлятися з невдачею або розладами, не втрачаючи самоповаги. Є багато причин невдачі в школі, включаючи:
- Вивчення інвалідності, така читання інвалідності
- Стресові, наприклад, знущання
- Питання психічного здоров'я, такі як тривога або депресія
Якщо ви підозрюєте будь-яку з них у вашій дитині, зверніться до вчителя або до лікаря.
РОЗРОБКА МОВИ
Діти раннього шкільного віку повинні мати можливість використовувати прості, але повні речення, які містять в середньому від 5 до 7 слів. Коли дитина проходить через початкову школу, граматика і вимова стають нормальними. Діти використовують складніші речення, коли вони ростуть.
Мовні затримки можуть бути пов'язані з проблемами слуху або інтелекту. Крім того, діти, які не в змозі добре себе виразити, з більшою ймовірністю можуть мати агресивну поведінку або істерики.
6-річна дитина зазвичай може дотримуватися ряду 3 команд поспіль. До 10 років більшість дітей можуть виконувати 5 команд поспіль. Діти, які мають проблеми в цій області, можуть спробувати прикрити їх у зворотному повороті або пограбувати. Вони рідко просять про допомогу, бо бояться дражнити.
ПОВЕДІНКА
Часті фізичні скарги (наприклад, біль у горлі, болі в животі або біль у руках або ногах) можуть бути просто обумовлені підвищенням обізнаності дитини. Незважаючи на те, що таких скарг часто не існує, скарги слід розслідувати, щоб виключити можливі стан здоров'я. Це також запевнить дитину, що батьки стурбовані їхнім добробутом.
Прийом однолітків стає більш важливим протягом шкільного віку. Діти можуть брати участь у певній поведінці, щоб бути частиною «групи». Розмова про цю поведінку з вашою дитиною дозволить дитині відчути себе прийнятим у групі, не перетинаючи кордону сімейних стандартів поведінки.
Дружба в цьому віці, як правило, в основному з членами однієї статі. Фактично, діти молодшого шкільного віку часто говорять про те, що представники протилежної статі є «дивними» або «жахливими». Діти стають менш негативними щодо протилежної статі, коли вони наближаються до підліткового віку.
Лежачи, обманюючи і крадучи - це всі приклади поведінки, яку діти шкільного віку можуть "спробувати", коли вони дізнаються, як обговорювати очікування та правила, які діють на них сім'єю, друзями, школою та суспільством. Батьки повинні мати справу з такою поведінкою наодинці зі своєю дитиною (щоб друзі дитини не дратували їх). Батьки повинні проявляти прощення і карати так, як це пов'язано з поведінкою.
Важливо, щоб дитина навчилася справлятися з невдачею або розладами, не втрачаючи самоповаги.
БЕЗПЕКА
Безпека важлива для дітей шкільного віку.
- Діти шкільного віку дуже активні. Їм потрібна фізична активність і схвалення однолітків, і вони хочуть спробувати більш сміливу і авантюрну поведінку.
- Дітей треба навчати займатися спортом у відповідних, безпечних, контрольованих місцях, з відповідним обладнанням і правилами. Велосипеди, скейтборди, роликові ковзани та інші види спортивного спорядження повинні відповідати дитині.Їх слід використовувати тільки при дотриманні правил дорожнього руху та пішоходів, а також під час використання засобів безпеки, таких як колінні, ліктьові та зап'ясті прокладки або брекети, а також шоломи. Спортивне обладнання не слід використовувати вночі або в екстремальних погодних умовах.
- Урок плавання та безпеки води може допомогти запобігти утопленню.
- Інструкція з безпеки, що стосується сірників, запальничок, барбекю, печей і відкритих вогнів може запобігти великим опікам.
- Носіння ременів безпеки є найважливішим способом запобігання серйозних травм або смерті від автомобільної аварії.
ПІДТРИМКИ ДЛЯ СТОРІНКИ
- Якщо фізичний розвиток Вашої дитини виявляється поза нормою, зверніться до свого постачальника.
- Якщо мовні навички, здається, відстають, зверніться за оцінкою мови та мови.
- Тримайте тісний зв'язок з вчителями, іншими співробітниками школи та батьками друзів вашої дитини, щоб ви знали про можливі проблеми.
- Заохочуйте дітей відкрито висловлюватися і говорити про проблеми, не побоюючись покарання.
- Заохочуючи дітей до участі у різноманітних соціальних та фізичних переживаннях, будьте обережні, щоб не затягувати вільний час. Вільна гра або просте, спокійне час важливо, щоб дитина не завжди відчувала, що вона повинна виконувати.
- Сьогодні діти піддаються через засоби масової інформації та їхніх колег багатьом питанням, що стосуються насильства, сексуальності та зловживання психоактивними речовинами. Обговоріть ці питання відкрито з вашими дітьми, щоб поділитися своїми думками або виправити помилки. Можливо, вам знадобиться встановити обмеження для того, щоб діти могли піддаватися певним питанням лише тоді, коли вони будуть готові.
- Заохочуйте дітей до участі у конструктивних заходах, таких як спорт, клуби, мистецтво, музика та скаути. Неактивність у цьому віці збільшує ризик ожиріння. Однак важливо не переплачувати дитину. Спробуйте знайти баланс між сімейним часом, роботою в школі, вільною грою та структурованою діяльністю.
- Діти шкільного віку повинні брати участь у сімейних справах, таких як встановлення столу та прибирання.
- Обмежуйте час на екрані (телевізор та інші носії) до 2 годин на день.
Альтернативні назви
Ну дитина - вік від 6 до 12 років
Зображення
Розвиток шкільного віку
Список літератури
Сайт Американської академії педіатрії. Рекомендації щодо профілактичної педіатричної охорони здоров'я. www.aap.org/en-us/Documents/periodicity_schedule.pdf. Оновлено лютий 2017 року. Доступно 14 листопада 2018 року.
Фейгельман С. Середнє дитинство. У: Kliegman RM, Stanton BF, St. Geme JW, Schor NF, eds. Підручник Нельсона з педіатрії. 20-е изд. Філадельфія, Пенсільванія: Elsevier; 2016: глава 13.
Marcdante KJ, Kliegman RM. Нормальний розвиток. У: Marcdante KJ, Kliegman RM, eds. Нельсон Основи педіатрії. 8-е изд. Філадельфія, Пенсільванія: Elsevier; 2019: глава 7.
Дата рецензії 10/11/2018
Оновлено: Ніл К. Канешіро, доктор медичних наук, професор клініки педіатрії, Медичний університет у Вашингтоні, Сіетл, штат Вашингтон. Також розглянуті Девід Зіве, MD, MHA, медичний директор, Бренда Conaway, редакційний директор, і A.D.A.M. Редакція.