Зміст
- Більшість дорослих з аутизмом є безробітними
- Шкільні послуги закінчуються у 22 роки
- Програми переходу до дорослого віку для аутизму перебувають у дитинстві
- Послуги для дорослих залежать від місця розташування
- Агенції лише починають розуміти аутизм
- Ви можете і повинні натиснути на інформаційні та адвокатські ресурси
- Варіанти працевлаштування при аутизмі повинні бути самостійними
- Варіанти роботи залежать від можливостей та проблем
- Нових можливостей для роботи більше, ніж будь-коли раніше
- Важливо підготуватися до успіху
Хоча, звичайно, є місце для оптимізму, проте шлях до успіху завантажений потенційними підводними каменями. Для того, щоб набрати роботу, дорослий з аутизмом повинен перестрибнути більше обручів і пройти більше тестів та оцінок, ніж більшість працівників. Більше того, симптоми аутизму можуть стати серйозними проблемами у багатьох ситуаціях, пов’язаних з роботою.
Щоб максимально використати свої можливості, уникаючи можливих підводних каменів, важливо планувати заздалегідь, розуміти свої варіанти та знати, куди звернутися за додатковою інформацією.
Більшість дорослих з аутизмом є безробітними
Працевлаштовано менше половини дорослих з аутизмом. Навіть ті, хто має роботу, часто працюють лише неповний робочий день або виконують роботу, для якої вони перекваліфіковані. Досить багато працюють у якості волонтерів або в програмах, що не входять до мейнстріму. Для цього існує низка причин:
- Люди з аутизмом часто мають симптоми, які заважають успішному співбесіді, керуванню фізичними потребами на робочому місці або успішному взаємодії з робочими колективами.
- Очікування дорослих з "інвалідами" низькі; мало хто із шкіл та сімей очікує, що їхні діти з аутизмом зможуть знайти задовольняючу кар’єру (якщо тільки вони не мають надзвичайних навичок, що відносно рідко).
- Програми, розроблені для дорослих з обмеженими можливостями, не розроблялися з урахуванням аутизму. Більшість насправді були розроблені для людей з вадами розумового розвитку або для людей з фізичними проблемами, такими як церебральний параліч чи сліпота.
- Для того, щоб отримати роботу в загальній спільноті, люди з аутизмом повинні змагатися за посади, а це може бути важко для людей, чиї навички соціального спілкування порушені.
Шкільні послуги закінчуються у 22 роки
У той момент, коли людині з інвалідністю виповнюється 22 роки, вона вже не підпадає під дію Закону IDEA (Закон про освіту осіб з інвалідністю). Школа є правом, що означає, що школи повинні забезпечити безкоштовну та відповідну освіту. Однак послуги для дорослих не є "правами". Ваша дитина може або не може претендувати на послуги, і, навіть якщо вона кваліфікована, постачальники послуг можуть отримувати або не фінансувати.
Все це звучить набагато гірше, ніж є. На практиці будь-яка людина зі значною інвалідністю (а аутизм кваліфікується як суттєва інвалідність) матиме право отримувати принаймні деякі послуги для дорослих. Однак, щоб це сталося, вам потрібно буде знати, як працює перехід у вашій громаді, які варіанти доступні у вашому штаті та як кваліфікувати вашу дитину до послуг, які вона може потребувати.
Програми переходу до дорослого віку для аутизму перебувають у дитинстві
Донедавна дорослі з аутизмом були рідкістю. Ті дорослі, у кого діагностовано аутизм, мали важку інвалідність. Школи були створені для того, щоб забезпечити учнів з важкими обмеженими можливостями навчання життєвим навичкам та допомогу в основних робочих навичках, знаючи, що ці учні (якщо їм пощастить) будуть працевлаштовані на дуже неповних робочих місцях, що вимагають мало навичок.
У міру зростання кількості дорослих з аутизмом стають доступними ресурси та програми для переходу до дорослого віку.Дорослі з аутизмом мають різні потреби; деякі, наприклад, не мають інтелектуальних вад, але справляються з сильним занепокоєнням. Інші можуть мати дивовижні технічні навички, але серйозні сенсорні проблеми.
Школи зобов’язані забезпечувати відповідні програми переходу для учнів-аутистів, але не всі школи готові чи здатні це зробити. Як результат, часто батьки проводять дослідження, знаходять ресурси та надають керівництво школам. Як варіант, деякі батьки просто взагалі обходять школи та використовують власні ресурси та мережі для підтримки своєї дорослої дитини.
Послуги для дорослих залежать від місця розташування
Хоча закон IDEA передбачений федеральним законодавством, послуги для дорослих людям з обмеженими можливостями (за винятком кількох програм, таких як соціальне забезпечення) не є. Більшість програм і послуг для дорослих оплачуються державою і ними керує, а деякі програми доступні лише на місцевому рівні.Деякі штати щедріші на своє фінансування, ніж інші, деякі мають більше роботодавців, прихильних до інвалідності, ніж інші тощо.
Згідно з опитуванням, проведеним некомерційною організацією Autism Speaks, столичні райони Нью-Йорка, Лос-Анджелеса, Чикаго, Клівленда, Філадельфії та Бостона входять до 10 найкращих місць в Америці для проживання людей, які страждають на аутизм. респонденти цих областей були задоволені послугами та програмами, які надають їхні міста, включаючи освітні послуги та гнучку політику щодо роботодавців.
Агенції лише починають розуміти аутизм
Більшість штатних та федеральних агентств лише починають розуміти, що означає робота з дорослими аутистами. Як і в школах, вони звикли знаходити відповідну роботу та підтримку людям з інтелектуальними чи фізичними вадами. Аутизм - це ні те, ні інше. Хоча агентства роблять все можливе, щоб задовольнити потреби групи, яка швидко зростає, і з великими здібностями, і з великими проблемами, вони також борються з бюрократією та питаннями фінансування. Як це часто буває, батьки та самозахисники можуть надавати інформацію, веб-сайти та юридичну інформацію для постійного оновлення агентств.
Ви можете і повинні натиснути на інформаційні та адвокатські ресурси
Як батьки стають такими добре освіченими щодо програм, агентств, фінансування та ресурсів? Існує ряд організацій, котрі роблять свій бізнес інформувати батьків, які запитують. Ваша задача, звичайно, полягає в тому, щоб задати правильні питання правильним людям у потрібний час. Залежно від того, де ви знаходитесь, ви можете читати публікації, розмовляти з радниками, відвідувати конференції або відвідувати веб-семінари, представлені такими організаціями, як:
- ARC
- Великодні печатки
- Говорить аутизм
- Товариство аутизму
- Товариство аутизму Аспергера з Нової Англії
Озброївшись інформацією про те, що є в наявності, ви можете почати класти своїх качок в ряд, щоб ваша дитина була готова до переходу, коли йому виповниться 22 роки.
Варіанти працевлаштування при аутизмі повинні бути самостійними
Деякі дорослі аутисти точно знають, яку роботу хочуть. Інші гнучкі, а інші не мають уявлення. Але, як і всі інші, дорослі з аутизмом несуть як відповідальність, так і право керувати власним життям. Навіть якщо людина має обмежені словесні навички, важливо знати, що робота, яку вона виконує, відповідає її інтересам, здібностям та почуттю мети.
Щоб допомогти визначити найкращий вибір професії для особи, шкільні радники та персонал агентства можуть використовувати такі інструменти, як професійні тести та перевірка на професійну здатність. Потім бачення студентів стає частиною плану переходу, що, в свою чергу, полегшує планування навчання, стажування та професійних можливостей.
Варіанти роботи залежать від можливостей та проблем
Одна з найважчих реальностей, з якою можна зіткнутися як батькові дитини з аутизмом або самозахиснику-аутисту, це те, що здібностей не завжди достатньо, щоб отримати та зберегти хорошу роботу. Молодий дорослий з аутизмом може бути блискучим математиком, але якщо він не може узагальнити свої навички до необхідних функцій, таких як бухгалтерський облік або статистика, можливо, роботи не буде. Інші питання, які можуть бути серйозними перешкодами для працевлаштування, включають:
- соціальна тривожність
- важкі сенсорні проблеми
- негнучкість
- труднощі з обробкою критики
- небажання ділитися або співпрацювати
Як не дивно, іноді може бути простіше знайти роботу для невербальної людини з мало сенсорними проблемами, ніж для талановитого спеціаліста, який не може впоратися з офісним середовищем.
Розуміння сильних сторін та викликів важливо для переходу та процесу пошуку роботи. Якщо ви знаєте, які проблеми, ймовірно, можуть бути проблемою, ви можете виступити за навчання, стажування та "різьблення робочих місць", щоб створити відповідний робочий матч.
Нових можливостей для роботи більше, ніж будь-коли раніше
Багато великих корпорацій почали бачити цінність найму працівників у спектрі аутизму. Наприклад, бухгалтерська фірма "Ернст енд Янг" має програму з нейрорізноманіття, яка охоплює дорослих аутистів, які мають математичні навички та зосередженість, якої не вистачає багатьом іншим. Інші компанії, що займаються аутизмом, включають програми SAP та Ford.
Крім того, досить мало менших компаній будують свій бізнес навколо аутистичних сил та здібностей. Rising Tide - компанія з мийки автомобілів у Флориді, яка привернула багато уваги своєю увагою до аутизму, але це далеко не поодинці. Часто батьки дорослих аутистів створюють можливості для своїх дітей, а потім розширюються.
Варто стежити за новинами про роботу з аутизмом, оскільки можливості з’являються постійно.
Важливо підготуватися до успіху
Хоча чудово уявити, як молодий дорослий з аутизмом отримує чудову роботу і зберігає її на все життя, рідко можна побачити такий успіх без великої підготовки та підтримки. Можна налаштувати свою дитину (або себе) на успіх, але для цього потрібні планування та робота. Зазвичай планування:
- залучає принаймні одне, якщо не більше агентств, орієнтованих на інвалідність
- вимагає активної участі роботодавця (а іноді передбачає програму навчання або стажування, керовану роботодавцем)
- включає навчання та практику з боку працівника
- включає тренінг роботи та певну форму наставництва принаймні протягом певного періоду часу
- вимагає постійної оцінки, усунення несправностей та вирішення проблем