![Анна Тринчер- #Школа [Премьера клипа 2019] Official video](https://i.ytimg.com/vi/dCyUFO7cyT4/hqdefault.jpg)
Зміст
- Чому ваша дитина не буде тримати одяг?
- Як допомогти дитині залишатися одягненою
- Знайдіть проблему та розмістіть її
- Використовуйте модифікацію поведінки
- Знайдіть фізичне рішення
Але в той час як батьки типових дітей зазвичай вирішують це питання порівняно швидко, для батьків дітей-аутистів це стає все більш засмучуючим, оскільки поведінка є постійною, виникає в громадських місцях або зберігається далеко за межами "aw, не так мило" стадії розвитку . У міру дорослішання дітей також може мати серйозні наслідки для публічного наготи, починаючи від проблем у школі і закінчуючи гнівними реакціями батьків інших дітей.
Чому ваша дитина не буде тримати одяг?
У більшості випадків діти-аутисти знімають одяг, бо їм незручно. Це може бути так, навіть якщо ви ретельно відібрали м’які, цілком натуральні тканини та перевірили наявність явних проблем, таких як липкі підгузники, шпильки та переросла взуття. Це пов’язано з тим, що у багатьох дітей з аутизмом виникають сенсорні проблеми, що змушують їх частіше, ніж їхні типові однолітки, сильно реагувати на фізичні відчуття. Наприклад:
- Вони можуть бути надзвичайно чутливими до незручних тактильних відчуттів, таких як подряпані шви та мітки.
- Їм може знадобитися більше тактильного тиску або відчуття, яке забезпечує вільний одяг.
- Вони можуть реагувати на свербіж, викликаний алергією на миючі засоби
Проблема посилюється тим, що діти з аутизмом не реагують на тиск однолітків або розчарування батьків не так, як зазвичай розвиваються діти. Вони навмисно не створюють проблем, але:
- Можливо, вони не настільки обізнані, як інші діти, про очікування, які покладають на них оточуючі люди.
- Вони можуть бути не налаштовані на ідею наслідування своїх однолітків.
- Вони можуть не зрозуміти, про що їх просять розчаровані батьки.
- Вони можуть не володіти мовою, щоб описати дискомфорт, який вони відчувають.
Як допомогти дитині залишатися одягненою
Враховуючи реальність того, що ваша дитина з аутизмом може мати деякі значні труднощі з утриманням цього одягу та підгузників, як ви повинні реагувати? Є кілька маршрутів, якими слід пройти; починайте з першого, а якщо не вдалося, спробуйте наступного.
Знайдіть проблему та розмістіть її
Чи схильність вашої дитини до роздягання пов’язана з тактильними проблемами? Звичайно, вашим першим клопотом буде забезпечити, щоб ваша дитина не була мокрою чи каком. Якщо брудна пелюшка незручна для типової дитини, вона може бути непрацездатною для дитини-аутиста. Але якщо це не проблема, пора шукати інші можливі відповіді на своє запитання.
Якщо ваша дитина не має слова, ви можете попросити її пояснити причини її роздягання. Можливо, вам доведеться конкретно поставитись до своїх питань; наприклад, замість того, щоб запитати: "Вам незручно?" спробуй запитати: «у тебе сорочка свербить? Де свербить? » і так далі. По-друге, ви можете експериментувати, випробовуючи різні типи одягу та спостерігаючи реакцію вашої дитини.
Якщо ваша дитина реагує на свербіж або грубий одяг, першими простими кроками є видалення всіх міток та закріплення сторонніх або незручних смуг або країв. Проведіть пальцями по одягу, щоб переконатися, що ви все зловили.Якщо вашій дитині незручно користуватися підгузником або підтягуванням, спробуйте іншу марку або виберіть м’який бавовна (хоча вам знадобиться гумовий або синтетичний чохол, щоб ваша дитина була сухою).
Якщо ваша дитина реагує на занадто вільний одяг (а деякі діти з аутизмом дуже віддають перевагу більш щільному одягу, що забезпечує тактильний зворотний зв’язок), вам потрібно буде вибрати одяг, який трохи «стискає». Менш дорогим варіантом є вибір спортивних сорочок або сорочок для плавання або шорт, легінсів чи інших нарядів з лайкри / спандексу. Інші можливості включають дорожчий одяг, придатний для аутизму, такий як компресійний костюм, спеціально виготовлений для глибокого стискання або обтяженого жилета.
Аутизм, розлад сенсорної обробки та сенсорна інтеграціяВикористовуйте модифікацію поведінки
Якщо ви не можете знайти сенсорних проблем, які можна вирішити, наступним кроком, мабуть, повинен бути поведінковий підхід. По суті, вам потрібно навчити дитину тримати одяг. Цього можна досягти кількома позитивними шляхами, включаючи:
- Інструкції щодо використання книжок із картинками та соціальних історій
- Моделюйте поведінку, звертаючи увагу на те, як однолітки залишаються одягненими та користуються ванною
- Позитивне підкріплення за хорошу поведінку
Деякі батьки створюють таблиці наклейок; коли дитина тримає одяг протягом X кількості часу, вона заробляє зірочку або маленьке ласощі. Це інструмент, запозичений у прикладної поведінкової терапії (ABA). Можливо, вам навіть захочеться співпрацювати з ABA або іншими поведінковими терапевтами, щоб допомогти вам розробити деякі підходи, що базуються на поведінці, до проблеми.
Знайдіть фізичне рішення
Якщо ні адаптація, ні поведінкова модифікація не увінчалися успіхом (або поки ви експериментуєте з одним або обома), можливо, вам доведеться знайти фізичний спосіб, щоб уникнути роздягання дитини. Підсумок, можливо, вам доведеться унеможливити фізичну неможливість роздягання дитини. Для цього вам потрібно буде вибрати та / або модифікувати одяг так, щоб його було важко або неможливо зняти. Кілька прикладів:
- Покладіть усі застібки назад, щоб ваша дитина не могла їх дістати
- Купуйте взуття на ногах (піжама - найпоширеніша) і одягайте їх назад
- Купіть нижню білизну в стилі юніон і надіньте їх назад
- Змініть блискавки, щоб їх не можна було легко розпакувати (закріпіть блискавку у верхньому положенні за допомогою запобіжної шпильки)
- Замініть защіпки на більш складні або міцні кріплення
- Одягніть дитину шарами так, щоб її важче було роздягнути
Хороша новина полягає в тому, що переважна більшість дітей, з аутизмом або без нього, вчаться тримати одяг. Тим часом спробуйте ці рішення!