Дитина, що росте: дошкільний вік (від 4 до 5 років)

Posted on
Автор: Clyde Lopez
Дата Створення: 25 Серпень 2021
Дата Оновлення: 14 Листопад 2024
Anonim
"О детях по-взрослому": Старший дошкольный возраст (4-6 лет). Людмила Петрановская
Відеоролик: "О детях по-взрослому": Старший дошкольный возраст (4-6 лет). Людмила Петрановская

Зміст

Діти розвиваються з різними темпами. Вони мають різні інтереси, здібності та характер. Але є деякі загальні віхи, які багато дітей досягають у віці від 4 до 5 років.

Що може зробити моя дитина в цьому віці?

У міру зростання вашої дитини ви помітите, як у нього розвиваються нові захоплюючі здібності.

Дитина віком 4:

  • Співає пісню

  • Стрибки та стрибки на одній нозі

  • Ловить і кидає м’яч набік

  • Ходить вниз поодинці

  • Малює людину з 3 окремими частинами тіла

  • Будує блокову вежу з 10 блоків

  • Розуміє різницю між фантазією та реальністю

Дитина 5 років:

  • Стрибки через мотузку


  • Ходить назад

  • Ваги на одній нозі із закритими очима

  • Використовує ножиці

  • Починає вчитися зав’язувати взуття

  • Копіює фігури під час малювання

  • Одягається сам

  • Знає свою адресу та номер телефону

  • Розпізнає та декламує алфавіт

Що може сказати моя дитина?

Розвиток мовлення у дітей дуже захоплює батьків. Вони можуть спостерігати, як їхні діти стають соціальними істотами, які можуть взаємодіяти з іншими.

Дитина віком 4:

  • Може скласти від 4 до 5 слів у реченні

  • Буде задавати питання постійно

  • Може знати 1 або більше кольорів

  • Любить розповідати історії

  • Може вживати якісь погані слова (якщо він або вона чула їх неодноразові слова)

Дитина 5 років:

  • Може скласти від 6 до 8 слів разом у реченні

  • Може знати 4 або більше кольорів

  • Знає дні тижня та місяці


  • Може називати монети та гроші

  • Може розуміти команди з декількома інструкціями

  • Часто розмовляє

Що розуміє моя дитина?

Зі збільшенням словникового запасу дитини зростає і його розуміння навколишнього світу. Діти в цьому віці починають розуміти поняття і можуть порівнювати абстрактні ідеї.

Дитина віком 4:

  • Починає розуміти час

  • Починає більше усвідомлювати людей, які його оточують

  • Може дотримуватися батьківських правил, але не розуміє, що добре, а що неправильно

  • Вірить, що його власні думки можуть змусити щось здійснити

Дитина 5 років:

  • Має більше розуміння часу

  • Цікавить реальними фактами про світ

  • Може порівняти правила батьків з правилами друзів

Як моя дитина буде взаємодіяти з іншими?

Важливою частиною дорослішання є навчання взаємодії та спілкуванню з іншими. Це може перешкодити батькові. Діти проходять різні етапи. З деякими з них не завжди легко впоратися.


Дитина віком 4:

  • Дуже незалежний, хоче робити щось самостійно

  • Егоїстичний і не любить ділитися

  • Похмурий. Перепади настрою є загальними.

  • Може бути агресивним під час перепадів настрою і стати агресивним до членів сім’ї

  • Має ряд страхів

  • Може мати уявних друзів

  • Любить досліджувати тіло і може грати постачальника медичних послуг

  • Може "втекти" або погрожувати

  • Бої з братами та сестрами

  • Часто буде грати з іншими в групах

Дитина 5 років:

  • Як правило, більше співпрацює, ніж 4-річна дитина

  • Як правило, є більш відповідальним, ніж 4-річна дитина

  • Бажає догодити іншим і зробити їх щасливими

  • Має гарні манери

  • Одягається повністю без допомоги

  • Добре ладнає з батьками

  • Любить готувати і займатися спортом

  • Може прив’язатися до батьків, коли він або вона починає відвідувати школу

Як я можу заохотити соціальні здібності своєї дитини?

Ви можете допомогти підвищити соціальні здібності дитини дошкільного віку, виконавши:

  • Пропонуючи компліменти за хорошу поведінку та досягнення

  • Заохочення вашої дитини говорити з вами і бути відкритим зі своїми почуттями

  • Читання дитині, співання пісень та розмова з нею

  • Проводячи якісно час із дитиною та демонструючи їй нові враження

  • Заохочення вашої дитини задавати питання та досліджувати

  • Заохочення фізичних навантажень під наглядом

  • Організація часу, коли ваша дитина буде з іншими дітьми, наприклад, в ігрових групах

  • Забезпечення можливості зробити дитині вибір, коли це доречно

  • Використання тайм-ауту для неприйнятної поведінки

  • Заохочуйте свою дитину висловити свій гнів відповідним чином

  • Обмеження телевізійного часу (або іншого часу екрану) до 1-2 годин на день. Заохочуйте вільний час використовувати для інших занять.